Diario de registros - Amigo
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Ayuda para el instructor - Amigo
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1. Estar en el quinto grado o su equivalente.
2. Estudiar la guía devocional semanal (semanas 1 a 13) y el libro de Mateo utilizando recursos impresos o electrónicos.
3. Memorizar el Voto y la Ley del Conquistador.
4. Aprender el Himno de los Conquistadores.
2. Estudiar la guía devocional semanal (semanas 1 a 13) y el libro de Mateo utilizando recursos impresos o electrónicos.
3. Memorizar el Voto y la Ley del Conquistador.
4. Aprender el Himno de los Conquistadores.
1.
a. Recitar los nombres de los libros del Nuevo Testamento de la Biblia de memoria e identificar las 4 áreas en las cuales se agrupan.
b. Demostrar tu habilidad para encontrar cualquier libro del Nuevo Testamento.
2. Recitar un versículo de memoria de cada una de las categorías a continuación: (hacer clic aquí)
3. Participar en una escenificación de una historia acerca de la vida de Jesús tal como:
□ Jesús en el templo a los 12 años de edad
□ Jesús siendo tentado en el desierto
□ Jesús alimentando los a 5.000
□ U otra historia favorita acerca de Jesús
4. Aprender acerca del despertar mundial adventista (a fines de los años 1700 al año 1844). Hacerlo identificando 7 personas y 3 eventos y explicar por qué son importantes.
a. Recitar los nombres de los libros del Nuevo Testamento de la Biblia de memoria e identificar las 4 áreas en las cuales se agrupan.
b. Demostrar tu habilidad para encontrar cualquier libro del Nuevo Testamento.
2. Recitar un versículo de memoria de cada una de las categorías a continuación: (hacer clic aquí)
3. Participar en una escenificación de una historia acerca de la vida de Jesús tal como:
□ Jesús en el templo a los 12 años de edad
□ Jesús siendo tentado en el desierto
□ Jesús alimentando los a 5.000
□ U otra historia favorita acerca de Jesús
4. Aprender acerca del despertar mundial adventista (a fines de los años 1700 al año 1844). Hacerlo identificando 7 personas y 3 eventos y explicar por qué son importantes.
1. Completar los requisitos de Amigo.
2. Hacer una línea de tiempo mostrando los eventos principales de la vida de Jesús.
2. Hacer una línea de tiempo mostrando los eventos principales de la vida de Jesús.
1. Consultar con tu líder, planear maneras y encontrar oportunidades para pasar tiempo siendo un buen amigo con alguien en necesidad.
2. Pasar por lo menos 4 horas participando en proyectos que benefician a la iglesia o a la escuela.
2. Pasar por lo menos 4 horas participando en proyectos que benefician a la iglesia o a la escuela.
1. Completar los requisitos de Amigo.
2. Traer a alguien que no viene regularmente a la iglesia a un programa o a una actividad de la iglesia.
2. Traer a alguien que no viene regularmente a la iglesia a un programa o a una actividad de la iglesia.
1. Descubrir 10 cualidades de ser un buen amigo y compartir las 2 más importantes para ti.
2. Completar los requisitos 1, 2 y 3 de la especialidad de Civismo cristiano.
2. Completar los requisitos 1, 2 y 3 de la especialidad de Civismo cristiano.
1. Por medio de las siguientes actividades, aprender la importancia de una dieta sana y el valor del agua en la alimentación:
● La guía alimenticia MiPlato
● La cantidad que debemos comer de cada grupo de alimentos diariamente
● La importancia de una dieta equilibrada
● La importancia de beber suficiente agua a diario
(estos son los requisitos 1 y 6 de la especialidad de Nutrición)
Puede usar la página web www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/el-plato-para-comer-saludable-para-ninos/ como una referencia
2. Completar la especialidad de Alerta roja.
3. Completar la especialidad de Seguridad básica en el agua o Natación I.
● La guía alimenticia MiPlato
● La cantidad que debemos comer de cada grupo de alimentos diariamente
● La importancia de una dieta equilibrada
● La importancia de beber suficiente agua a diario
(estos son los requisitos 1 y 6 de la especialidad de Nutrición)
Puede usar la página web www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/el-plato-para-comer-saludable-para-ninos/ como una referencia
2. Completar la especialidad de Alerta roja.
3. Completar la especialidad de Seguridad básica en el agua o Natación I.
1. Competar los requisitos de Amigo.
2. Participar en un examen de aptitud física correspondiente a tu edad.
2. Participar en un examen de aptitud física correspondiente a tu edad.
1.
a. Leer Romanos 1:19 y 20 y explicar cómo la naturaleza revela el carácter de Dios.
b. Encontrar otros 2 pasajes en la Biblia que demuestren cómo la naturaleza revela el carácter de Dios.
2. Aves/Mamíferos: Preparar una estación de comida para pájaros o mamíferos. Escribir un reporte acerca de las clases de visitantes que has observado durante la semana.
a. Leer Romanos 1:19 y 20 y explicar cómo la naturaleza revela el carácter de Dios.
b. Encontrar otros 2 pasajes en la Biblia que demuestren cómo la naturaleza revela el carácter de Dios.
2. Aves/Mamíferos: Preparar una estación de comida para pájaros o mamíferos. Escribir un reporte acerca de las clases de visitantes que has observado durante la semana.
1. Completar los requisitos de Amigo.
2. Semillas o Anfibios/Reptiles: Coleccionar e identificar 15 diferentes clases de semillas o ayudar a crear y observarun terrario para anfibios/reptiles.
3. Completar una especialidad sobre el Estudio de la naturaleza que aún no hayas obtenida, de acuerdo a tu nivel de destreza.
2. Semillas o Anfibios/Reptiles: Coleccionar e identificar 15 diferentes clases de semillas o ayudar a crear y observarun terrario para anfibios/reptiles.
3. Completar una especialidad sobre el Estudio de la naturaleza que aún no hayas obtenida, de acuerdo a tu nivel de destreza.
(Esta sección es para el nivel avanzado)
1. Completar una especialidad a tu nivel aún no adquirida en el área de Artes y actividades manuales o Artes domésticas.
2. Completar una especialidad a tu nivel aún no adquirida en el área de Actividades recreacionales, Actividades vocacionales o Actividades agropecuarias.
1. Completar una especialidad a tu nivel aún no adquirida en el área de Artes y actividades manuales o Artes domésticas.
2. Completar una especialidad a tu nivel aún no adquirida en el área de Actividades recreacionales, Actividades vocacionales o Actividades agropecuarias.
