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Tarjeta de registros
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<-- Aquí puede imprimir la Tarjeta de Registro de Amigo.
Imprima la primera página de un lado de una hoja e imprima la segunda página al otro lado del mismo papel. Después lo puede cortar por el borde y doblar de tal forma como aparece en la imagen. También se provee el cuaderno de actividades para su uso. Puede imprimir el cuaderno entero, puede imprimir solamente las parte que necesita para una ocasión o puede usuarlo a través de internet. -->
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Cuaderno de actividades
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1. Tener como mínimo diez años de edad.
2. Ser miembro activo del Club de Conquistadores.
3. Memorizar y explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores.
4. Leer el libro del Curso de Lectura del año.
5. Leer el libro Por la gracia de Dios.
6. Participar activamente de la clase bíblica de su club.
2. Ser miembro activo del Club de Conquistadores.
3. Memorizar y explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores.
4. Leer el libro del Curso de Lectura del año.
5. Leer el libro Por la gracia de Dios.
6. Participar activamente de la clase bíblica de su club.
.1. Memorizar y demostrar su conocimiento en:
a) Creación: Lo que Dios creó en cada día de la creación.
b) 10 Plagas: Qué plagas cayeron sobre Egipto.
c) 12 Tribus: El nombre de cada una de las tribus de Israel.
d) 39 libros de Antiguo Testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos.
2. Leer y explicar los siguientes versículos: Juan 3:16; Efesios 6:1-3; 2 Timoteo 3:16; Salmo 1.
3. Lectura bíblica: Haga clic aquí.
a) Creación: Lo que Dios creó en cada día de la creación.
b) 10 Plagas: Qué plagas cayeron sobre Egipto.
c) 12 Tribus: El nombre de cada una de las tribus de Israel.
d) 39 libros de Antiguo Testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos.
2. Leer y explicar los siguientes versículos: Juan 3:16; Efesios 6:1-3; 2 Timoteo 3:16; Salmo 1.
3. Lectura bíblica: Haga clic aquí.
1. Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad a través de dos de las siguientes actividades:
a) Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona.
b) Ofrecer y llevar alimento a alguien necesitado.
c) Participar de un proyecto ecológico o educativo.
2. Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.
a) Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona.
b) Ofrecer y llevar alimento a alguien necesitado.
c) Participar de un proyecto ecológico o educativo.
2. Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.
1. Mencionar diez cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practicó la Regla de Oro de Mateo 7:12.
2. Saber cantar el himno nacional de su país y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la música del himno.
2. Saber cantar el himno nacional de su país y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la música del himno.
.1. Completar una de las siguientes especialidades:
a) Natación I
b) Educación física
c) Nudos
2. Utilizando la experiencia de Daniel:
a) Explicar los principios de temperancia que él defendió, o participar de una presentación o escenificación de Daniel 1.
b) Memorizar y explicar Daniel 1:8.
c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable.
3. Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos básicos de alimentos.
a) Natación I
b) Educación física
c) Nudos
2. Utilizando la experiencia de Daniel:
a) Explicar los principios de temperancia que él defendió, o participar de una presentación o escenificación de Daniel 1.
b) Memorizar y explicar Daniel 1:8.
c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable.
3. Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos básicos de alimentos.
1. A través de la observación, acompañar todo el proceso del planeamiento hasta la ejecución de una caminata de 5 km.
1. Completar una de las siguientes especialidades:
a) Gatos
b) Perros
c) Mamíferos
d) Semillas
e) Aves de jaula
2. Aprender y demostrar una forma para purificar el agua y escribir un párrafo destacando el significado de Jesús como el Agua de Vida.
3. Aprender y armar una tienda de campaña en un lugar apropiado.
a) Gatos
b) Perros
c) Mamíferos
d) Semillas
e) Aves de jaula
2. Aprender y demostrar una forma para purificar el agua y escribir un párrafo destacando el significado de Jesús como el Agua de Vida.
3. Aprender y armar una tienda de campaña en un lugar apropiado.
1. Demostrar cómo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: Simple o Cote; Falso; Verdadero o Llano; Cirujano; As de guía; As de guía doble; Vuelta de escota; Margarita; Pescador; Ancla; Ballestrinque; Vuelta de gancho; Leñador; Grupo de calabrote
2. Completar la especialidad de Campamento I.
3. Presentar en forma escrita diez reglas para una caminata y explicar qué hacer en caso que esté perdido.
4. Aprender las señales para seguir una pista. Prepara y seguir una pista con un mínimo de diez señales que también pueda ser seguida por otros.
2. Completar la especialidad de Campamento I.
3. Presentar en forma escrita diez reglas para una caminata y explicar qué hacer en caso que esté perdido.
4. Aprender las señales para seguir una pista. Prepara y seguir una pista con un mínimo de diez señales que también pueda ser seguida por otros.
1. Completar una especialidad en el área de Artes y actividades manuales.
1. Memorizar, cantar o tocar el Himno de los Conquistadores y conocer la historia del himno.
2. En consulta con su líder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberación demostrada en la vida del personaje escogido.
a) José b) Jonás c) Ester d) Rut
3. Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores.
4. Conocer los principios de higiene, buenos modales en la mesa y el comportamiento delante de personas de diferentes edades. Demostrar y explicar cómo estos buenos modales pueden ser útiles en las reuniones y campamentos del club.
5. Realizar la especialidad de Arte de acampar.
6. Conocer e identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región.
7. Hacer una fogata utilizando materiales naturales y mantenerla encendida.
8. Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha, y conocer diez reglas para usarlos con seguridad.
9. Escoger y completar una especialidad de una de las siguientes áreas:
a) Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
b) Actividades agropecuarias
2. En consulta con su líder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberación demostrada en la vida del personaje escogido.
a) José b) Jonás c) Ester d) Rut
3. Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores.
4. Conocer los principios de higiene, buenos modales en la mesa y el comportamiento delante de personas de diferentes edades. Demostrar y explicar cómo estos buenos modales pueden ser útiles en las reuniones y campamentos del club.
5. Realizar la especialidad de Arte de acampar.
6. Conocer e identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región.
7. Hacer una fogata utilizando materiales naturales y mantenerla encendida.
8. Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha, y conocer diez reglas para usarlos con seguridad.
9. Escoger y completar una especialidad de una de las siguientes áreas:
a) Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
b) Actividades agropecuarias
