>>Estos requisitos son los que se usaron originalmente desde 1990 hasta 2011. Ya estos requisitos no están vigentes. Se muestran aquí para los que quisieran usarlos como referencia solamente. Para los niveles progresivos, por favor use los requisitos más actualizados.<<
I. INTEGRACIÓN (REQUERIDO)
A. Tener mínimo 11 años de edad o estar en el sexto grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el voto y la ley del Conquistador.
B. Leer el libro El Sendero de la Felicidad si aún no lo ha leído.
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Compañero.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
A. Tener mínimo 11 años de edad o estar en el sexto grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el voto y la ley del Conquistador.
B. Leer el libro El Sendero de la Felicidad si aún no lo ha leído.
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Compañero.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
I. LAS ESCRITURAS (REQUERIDO)
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Repetir de memoria los libros del Nuevo Testamento en orden y saber las cuatro áreas en las cuales se agrupan. Demostrar su habilidad de encontrar cualquiera de ellos.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Con sus padres, leer la primera visión de Elena G. de White (se encuentra en Primeros Escritos, capítulo 1). Analizar la formas en que Dios usó a los profetas para presentar Su mensaje a la Iglesia.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Participar en una escenificación de la niñez de Jesús y presentarlo ante una audiencia.
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Repetir de memoria los libros del Nuevo Testamento en orden y saber las cuatro áreas en las cuales se agrupan. Demostrar su habilidad de encontrar cualquiera de ellos.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Con sus padres, leer la primera visión de Elena G. de White (se encuentra en Primeros Escritos, capítulo 1). Analizar la formas en que Dios usó a los profetas para presentar Su mensaje a la Iglesia.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Participar en una escenificación de la niñez de Jesús y presentarlo ante una audiencia.
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. UNO A UNO (ELECCIÓN I)
A. Visitar a un miembro anciano de su iglesia y luego darle una llamada o enviarle una carta expresando gozo por hablero visitado.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Participar en un programa de obra misionera y llevar a un amigo no adventista para que participe y observe.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Con la colaboración de 2 o 3 amigos, pasar 6 horas trabajando para su iglesia, escuela o comunidad.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Visitar a un miembro anciano de su iglesia y luego darle una llamada o enviarle una carta expresando gozo por hablero visitado.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Participar en un programa de obra misionera y llevar a un amigo no adventista para que participe y observe.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Con la colaboración de 2 o 3 amigos, pasar 6 horas trabajando para su iglesia, escuela o comunidad.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. FORMANDO AMISTADES (ELECCIÓN I)
A. Estudiar el principio y demostrar el significado del respeto hacia las personas de diferentes culturas y géneros.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Hablar de y demostrar respeto por sus padres/guardianes y agradacimiento por lo que ellos hace por usted.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Enumerar 5 reglas de cortesía hacia su bandera y saber cómo doblarla.
B. Investigar y dar un informe oral acerca de su nacionalidad. Trazar el árbol genealógico de su familia.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Estudiar el principio y demostrar el significado del respeto hacia las personas de diferentes culturas y géneros.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Hablar de y demostrar respeto por sus padres/guardianes y agradacimiento por lo que ellos hace por usted.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Enumerar 5 reglas de cortesía hacia su bandera y saber cómo doblarla.
B. Investigar y dar un informe oral acerca de su nacionalidad. Trazar el árbol genealógico de su familia.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. PRINCIPIOS DE SALUD (ELECCIÓN I)
A. Escribir una lista y hablar acerca de 5 alimentos que tienen alto contenido de azucar, sal y grasa saturada de origen animal.
B. Enumerar y hablar de los 5 problemas de salud más comunes en su familia. Hacer una lista de los métodos de prevención para cada uno de ellos.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Primeros Auxilios I.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el hogar.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Hablar con un fisioterapeuta o con su maestro de educación física sobre las diferencias entre el ejercicio aeróbico y anaeróbico.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Escribir una lista y hablar acerca de 5 alimentos que tienen alto contenido de azucar, sal y grasa saturada de origen animal.
B. Enumerar y hablar de los 5 problemas de salud más comunes en su familia. Hacer una lista de los métodos de prevención para cada uno de ellos.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Primeros Auxilios I.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el hogar.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Hablar con un fisioterapeuta o con su maestro de educación física sobre las diferencias entre el ejercicio aeróbico y anaeróbico.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LIDERAZGO (ELECCIÓN I)
A. Planear y dirigir un servicio devocional para su unidad, club o escuela sabática.
B. Ayudar a planear y dirigir a su unidad en una caminata de medio día o 16 kilómetros con énfasis en orientación.
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Hablar con su consejero sobre la participación de su unidad en el club de Conquistadores o invitar a un experto en Conquistadores para que hable a su grupo durante una reunión de la Sociedad de Jóvenes Adventistas.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Tomar parte y evaluar a su unidad en 4 de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos 3 y 6 de la especialidad de Ejercicios y Marchas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Planear y dirigir un servicio devocional para su unidad, club o escuela sabática.
B. Ayudar a planear y dirigir a su unidad en una caminata de medio día o 16 kilómetros con énfasis en orientación.
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Hablar con su consejero sobre la participación de su unidad en el club de Conquistadores o invitar a un experto en Conquistadores para que hable a su grupo durante una reunión de la Sociedad de Jóvenes Adventistas.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Tomar parte y evaluar a su unidad en 4 de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos 3 y 6 de la especialidad de Ejercicios y Marchas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LECCIONES ESPIRITUALES (REQUERIDO)
A. Repasar la historia de la creación y mantener un registro durante 7 días de sus observaciones personales de la naturaleza, correspondientes a cada día de la creación.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Huellas de Animales: Hacer moldes de yeso de 3 diferentes huellas de animales.
B. Árboles, Arbustos y Cactos: Recolectar e identificar las hojas de 15 árboles diferentes y 7 arbustos, u observar y fotografiar por lo menos 5 clases de cactos.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
A. Repasar la historia de la creación y mantener un registro durante 7 días de sus observaciones personales de la naturaleza, correspondientes a cada día de la creación.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Huellas de Animales: Hacer moldes de yeso de 3 diferentes huellas de animales.
B. Árboles, Arbustos y Cactos: Recolectar e identificar las hojas de 15 árboles diferentes y 7 arbustos, u observar y fotografiar por lo menos 5 clases de cactos.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
I. HABILIDAD PARA VIVIR AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN I)
A. Saber cómo atar 15 nudos y el uso práctico de cada uno.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad para acampar.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Arte de Acampar II.
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
A. Saber cómo atar 15 nudos y el uso práctico de cada uno.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad para acampar.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Arte de Acampar II.
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
I. ARTES MANUALES Y ARTES DOMÉSTICAS (ELECCIÓN I)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.