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Explorador |
>>Estos requisitos son los que se usaron originalmente desde 1990 hasta 2011. Ya estos requisitos no están vigentes. Se muestran aquí para los que quisieran usarlos como referencia solamente. Para los niveles progresivos, por favor use los requisitos más actualizados.<<
I. INTEGRACIÓN (REQUERIDO)
A. Tener mínimo 12 años de edad o estar en el séptimo grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el voto y la ley del Conquistador.
B. Ilustrar el signifaco del voto por medio de una de las siguientes actividades:
1. Un proyecto de arte
2. Una composición escrita
3. Una interpretación musical
4. Un panel de discusión
5. La representación de un papel
6. Una dramatización
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Explorador.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
A. Tener mínimo 12 años de edad o estar en el séptimo grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el voto y la ley del Conquistador.
B. Ilustrar el signifaco del voto por medio de una de las siguientes actividades:
1. Un proyecto de arte
2. Una composición escrita
3. Una interpretación musical
4. Un panel de discusión
5. La representación de un papel
6. Una dramatización
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Explorador.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
I. LAS ESCRITURAS (REQUERIDO)
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Dar un informe oral o escrito sobre 3 profetas bíblicos o nombrar por lo menos 10 autores bíblicos y sus ocupaciones, e identificar 3 de los idiomas originales de la Biblia.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Leer acerca de la visión que tuvo Elena G. de White sobre la batalla de Bull Run (Manassas) durante la Guerra Civil de los Estados Unidos de América (se encuentra en Testimonios para la Iglesia, Tomo I, capítulo 55). Acudir a la biblioteca o leer acerca de la batalla y comentar con sus padres o consejero las diferencias entre las dos versiones, o realizar otra opción como lo indica el Manual del Instructor.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Dramatizar la experiencia de un personaje bíblico del Nuevo Testamento (Hechos).
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Dar un informe oral o escrito sobre 3 profetas bíblicos o nombrar por lo menos 10 autores bíblicos y sus ocupaciones, e identificar 3 de los idiomas originales de la Biblia.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Leer acerca de la visión que tuvo Elena G. de White sobre la batalla de Bull Run (Manassas) durante la Guerra Civil de los Estados Unidos de América (se encuentra en Testimonios para la Iglesia, Tomo I, capítulo 55). Acudir a la biblioteca o leer acerca de la batalla y comentar con sus padres o consejero las diferencias entre las dos versiones, o realizar otra opción como lo indica el Manual del Instructor.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Dramatizar la experiencia de un personaje bíblico del Nuevo Testamento (Hechos).
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. UNO A UNO (ELECCIÓN I)
A. Hacer una visita a una persona enferma y dar seguimiento con una llamada, carta o tarjeta.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Explicar cómo compartir su fe y participar en un programa de obra misionera de 4 horas de duración.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Con la colaboración de 2 o 3 amigos, pasar 8 horas trabajando para su iglesia, escuela o comunidad.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Hacer una visita a una persona enferma y dar seguimiento con una llamada, carta o tarjeta.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Explicar cómo compartir su fe y participar en un programa de obra misionera de 4 horas de duración.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Con la colaboración de 2 o 3 amigos, pasar 8 horas trabajando para su iglesia, escuela o comunidad.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. FORMANDO AMISTADES (ELECCIÓN I)
A. Participar en un panel de discusión o un dramatización sobre la presión que ejercen los amigos y el papel de esa presión en su habilidad de tomar decisiones.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Obtener una de las siguientes especialidades: Modales y Apariencia Cristiana o Vida Familiar.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Visitar las oficinas municipales de su ciudad o invitar a un oficial civil a hablar con su grupo acerca de 5 maneras en las cuales usted puede cooperar con las autoridades.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Participar en un panel de discusión o un dramatización sobre la presión que ejercen los amigos y el papel de esa presión en su habilidad de tomar decisiones.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Obtener una de las siguientes especialidades: Modales y Apariencia Cristiana o Vida Familiar.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Visitar las oficinas municipales de su ciudad o invitar a un oficial civil a hablar con su grupo acerca de 5 maneras en las cuales usted puede cooperar con las autoridades.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. PRINCIPIOS DE SALUD (ELECCIÓN I)
A. Hacer una lista de 5 leyes de salud dadas a Moisés. Explicar cómo han sido comprobadas en tiempos modernos.
B. Hablar acerca de los malos efectos de la cafeína y otros estimulantes similares y explicar cómo evitar la depresión.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Rescate Básico.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el ciclismo.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Hablar de las ventajas y desventajas de los deportes individuales y los deportes en equipo como su programa primario de ejercicio.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Hacer una lista de 5 leyes de salud dadas a Moisés. Explicar cómo han sido comprobadas en tiempos modernos.
B. Hablar acerca de los malos efectos de la cafeína y otros estimulantes similares y explicar cómo evitar la depresión.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Rescate Básico.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el ciclismo.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Hablar de las ventajas y desventajas de los deportes individuales y los deportes en equipo como su programa primario de ejercicio.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LIDERAZGO (ELECCIÓN I)
A. Dirigir los ejercicios de apertura de una reunión de club o programa de Escuela Sabática.
B. Participar o evaluar un campamento de fin de semana.
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Comentar con el director su participación en el club de Conquistadores o en la Sociedad de Jóvenes. Invitar un experto en Conquistadores para hablar con su grupo.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Ayudar a planear, participar y evaluar a su club en 5 de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos de la especialidad de Ejercicios y Marchas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Dirigir los ejercicios de apertura de una reunión de club o programa de Escuela Sabática.
B. Participar o evaluar un campamento de fin de semana.
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Comentar con el director su participación en el club de Conquistadores o en la Sociedad de Jóvenes. Invitar un experto en Conquistadores para hablar con su grupo.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Ayudar a planear, participar y evaluar a su club en 5 de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos de la especialidad de Ejercicios y Marchas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LECCIONES ESPIRITUALES (REQUERIDO)
A. Repasar la historia del diluvio y estudiar por lo menos 3 fósiles diferentes. Explicar su orgien y relacionarlo con la desobediencia de las leyes de Dios.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Cosmografía: Identificar la Estrella Polar, la Osa Mayor, la Osa Menor y Orión.Explicar el significado espiritual del Orión como lo menciona Elena G. de White en el libro Primeros Escritos, capítulo 17.
B. Climatología y Helechos: Registrar el tiempo por dos semanas en intervalos de 12 horas. Incluir la temperatura, humedad, formación de nubes y dirección del viento o dibujar, fotografiar o coleccionar e identificar 10 clases de helechos.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
A. Repasar la historia del diluvio y estudiar por lo menos 3 fósiles diferentes. Explicar su orgien y relacionarlo con la desobediencia de las leyes de Dios.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Cosmografía: Identificar la Estrella Polar, la Osa Mayor, la Osa Menor y Orión.Explicar el significado espiritual del Orión como lo menciona Elena G. de White en el libro Primeros Escritos, capítulo 17.
B. Climatología y Helechos: Registrar el tiempo por dos semanas en intervalos de 12 horas. Incluir la temperatura, humedad, formación de nubes y dirección del viento o dibujar, fotografiar o coleccionar e identificar 10 clases de helechos.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
I. HABILIDAD PARA VIVIR AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN I)
A. Saber cómo atar 20 nudos y el uso práctico de cada uno.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad para acampar.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Arte de Acampar III.
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
A. Saber cómo atar 20 nudos y el uso práctico de cada uno.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad para acampar.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar la especialidad de Arte de Acampar III.
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
I. ARTES MANUALES Y ARTES DOMÉSTICAS (ELECCIÓN I)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I, si todavía no la tiene.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I, si todavía no la tiene.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
