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Guía |
>>Estos requisitos son los que se usaron originalmente desde 1990 hasta 2011. Ya estos requisitos no están vigentes. Se muestran aquí para los que quisieran usarlos como referencia solamente. Para los niveles progresivos, por favor use los requisitos más actualizados.<<
I. INTEGRACIÓN (REQUERIDO)
A. Tener mínimo 15 años de edad o estar en el décimo grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el blanco, lema y voto de los Jóvenes Adventistas.
B. Ilustrar el significado del blanco por medio de una de las siguientes actividades:
1. Un proyecto de arte
2. Una composición escrita
3. Una interpretación musical
4. Un panel de discusión
5. La representación de un personaje
6. Una dramatización
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Guía.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
A. Tener mínimo 15 años de edad o estar en el décimo grado.
B. Ser miembro activo de la Sociedad de Jóvenes o de un Club de Conquistadores.
II. COMPROMISO (REQUERIDO)
A. Repetir de memoria el blanco, lema y voto de los Jóvenes Adventistas.
B. Ilustrar el significado del blanco por medio de una de las siguientes actividades:
1. Un proyecto de arte
2. Una composición escrita
3. Una interpretación musical
4. Un panel de discusión
5. La representación de un personaje
6. Una dramatización
III. DESARROLLO (REQUERIDO)
A. Obtener el certificado de lectura de Guía.
Instrucciones: Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular y la clase avanzada.
I. LAS ESCRITURAS (REQUERIDO)
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Investigar el origen de 3 versiones de la Biblia actualmente disponibles en su idioma. Enumerar 5 clases de leyes que Dios dio a Israel y comparar su aplicación prácticapara usted en la sociedad actual.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Leer y hacer un bosquejo de tres historias de pioneros adventistas. Relatar estas historias en una reunión del club o durante la hora devocional de la Sociedad de Jóvenes.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Dramatizar una experiencia relativa a los últimos momentos de la historia del mundo.
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Memorizar un versículo bíblico en cada una de las siguientes áreas: textos importantes, la salvación, la doctrina, la oración, las relaciones, la conducta, promesas/alabanzas.
B. Investigar el origen de 3 versiones de la Biblia actualmente disponibles en su idioma. Enumerar 5 clases de leyes que Dios dio a Israel y comparar su aplicación prácticapara usted en la sociedad actual.
II. LEGADO DE LA IGLESIA (ELECCIÓN I)
A. Leer y hacer un bosquejo de tres historias de pioneros adventistas. Relatar estas historias en una reunión del club o durante la hora devocional de la Sociedad de Jóvenes.
III. HERENCIA CRISTIANA (ELECCIÓN II)
A. Dramatizar una experiencia relativa a los últimos momentos de la historia del mundo.
Instrucciones: Realizar la sección I y elegir las secciones II o III para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. UNO A UNO (ELECCIÓN I)
A. Visitar a un joven no adventista y comparta el evangelio. Hacer planes para pasar un año guiando a esta persona para que llegue a ser un discípulo de Cristo.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Recibir entrenamiento para un programa misionero y participar por 10 horas en un programa de obra misionera.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Pasar un mínimo de 4 horas con un pastor o su asociado ayudándole en sus tareas pastorales, dando estudios bíblicos y visitando hospitales y hogares.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Visitar a un joven no adventista y comparta el evangelio. Hacer planes para pasar un año guiando a esta persona para que llegue a ser un discípulo de Cristo.
II. TESTIMONIO EN EQUIPO (ELECCIÓN II)
A. Recibir entrenamiento para un programa misionero y participar por 10 horas en un programa de obra misionera.
III. OBRA MISIONERA (ELECCIÓN III)
A. Pasar un mínimo de 4 horas con un pastor o su asociado ayudándole en sus tareas pastorales, dando estudios bíblicos y visitando hospitales y hogares.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. FORMANDO AMISTADES (ELECCIÓN I)
A. Hacer una lista de 10 principios que se deben seguir para ser un buen compañero para toda la vida y comparar los valores de un hogar cristiano en contraste con uno no cristiano.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Hacer un informe oral o escrito acerca del respeto por la ley de Dios y las autoridades civiles. Hacer una lista de 20 principios de coneucta moral y explicar cada uno de ellos.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Escuchar un discurso acerca de las oportunidades profesionales para los crsitianos. Visitar a 3 personas que trabajen en 3 carreras de su elección e informe oralmente sobre las entrevistas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Hacer una lista de 10 principios que se deben seguir para ser un buen compañero para toda la vida y comparar los valores de un hogar cristiano en contraste con uno no cristiano.
II. ESTILO DE VIDA CRISTIANO (ELECCIÓN II)
A. Hacer un informe oral o escrito acerca del respeto por la ley de Dios y las autoridades civiles. Hacer una lista de 20 principios de coneucta moral y explicar cada uno de ellos.
III. UN BUEN CIUDADANO (ELECCIÓN III)
A. Escuchar un discurso acerca de las oportunidades profesionales para los crsitianos. Visitar a 3 personas que trabajen en 3 carreras de su elección e informe oralmente sobre las entrevistas.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. PRINCIPIOS DE SALUD (ELECCIÓN I)
A. Presentar a los alumnos de una escuela primaria un tema sobre las leyes de buena salud.
B. Presentar un tema a los alumnos de la escuela primaria sobre los peligros del uso de drogas, el alcohol o el tabaco. Tratar de fomentar preguntas y la discusión del tema.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Completar las clases de Primeros Auxilios de la Cruz Roja o dirigir a un grupo durante el estudio de la especialidad Alerta Roja.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el tránsito.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Elegir un ejercicio para practicar habitualmente y mantener un registro de esta actividad por cuarto mes.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Presentar a los alumnos de una escuela primaria un tema sobre las leyes de buena salud.
B. Presentar un tema a los alumnos de la escuela primaria sobre los peligros del uso de drogas, el alcohol o el tabaco. Tratar de fomentar preguntas y la discusión del tema.
II. PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD (ELECCIÓN II)
A. Completar las clases de Primeros Auxilios de la Cruz Roja o dirigir a un grupo durante el estudio de la especialidad Alerta Roja.
B. Estudiar y practicar la seguridad en el tránsito.
III. APTITUD FÍSICA (ELECCIÓN III)
A. Elegir un ejercicio para practicar habitualmente y mantener un registro de esta actividad por cuarto mes.
B. Completar un examen de aptitud física correspondiente a su edad. Fijarse blancos para mejorar.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LIDERAZGO (ELECCIÓN I)
A. Asistir a un curso de liderazgo de Conquistadores patrocinado por la Asociación.
B. Planear y enseñar dos requisitos en cada una de las siguientes especialidades:
1. Arte de Acampar III
2. Arte de Acampar IV
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Hablar con la directiva del club acerca de la participación de la comunidad en el programa del club de Conquistadores o la Sociedad de Jóvenes. Invitar a un experto de Conquistadores para hablar con su grupo.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Planear, participar y evaluar la participación que tiene su iglesia en cada una de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos para la especialidad de Ejercicios y Marchas, Avanzado.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Asistir a un curso de liderazgo de Conquistadores patrocinado por la Asociación.
B. Planear y enseñar dos requisitos en cada una de las siguientes especialidades:
1. Arte de Acampar III
2. Arte de Acampar IV
II. CONOCIMIENTO (ELECCIÓN II)
A. Hablar con la directiva del club acerca de la participación de la comunidad en el programa del club de Conquistadores o la Sociedad de Jóvenes. Invitar a un experto de Conquistadores para hablar con su grupo.
III. PROGRAMACIÓN (ELECCIÓN III)
A. Planear, participar y evaluar la participación que tiene su iglesia en cada una de las siguientes actividades:
1. Iniciación
2. Reunión de clubes
3. Sábado de Conquistadores
4. Servicio de investidura
5. Programación anual
6. Campamento del club
B. Realizar los requisitos para la especialidad de Ejercicios y Marchas, Avanzado.
Instrucciones: Realizar dos de las tres secciones para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
I. LECCIONES ESPIRITUALES (REQUERIDO)
A. Leer la historia de la infancia de Jesús en el capítulo 7 de El Deseado de Todas las Gentes y relacionarlo con el lugar que desempeñó el estudio de la naturaleza en su educación y ministerio. Ante una audiencia, presentar una lección original (parábola) obtenida de las observaciones personales.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Arácnidos y Minerología: Realizar una investigación sobre telarañas, o coleccionar, obtener e identificar 15 diferentes clases de rocas y minerales.
B. Ecología y Hongos: Hacer una lista de 10 formas de mejorar activamente el medio ambiente donde vive y trabajar y poner 4 de ellas en práctica, o fotografiar o dibujar 15 diferentes hongos e identificarlos correctamente.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
A. Leer la historia de la infancia de Jesús en el capítulo 7 de El Deseado de Todas las Gentes y relacionarlo con el lugar que desempeñó el estudio de la naturaleza en su educación y ministerio. Ante una audiencia, presentar una lección original (parábola) obtenida de las observaciones personales.
II. APRECIO DE LA NATURALEZA (ELECCIÓN I)
A. Arácnidos y Minerología: Realizar una investigación sobre telarañas, o coleccionar, obtener e identificar 15 diferentes clases de rocas y minerales.
B. Ecología y Hongos: Hacer una lista de 10 formas de mejorar activamente el medio ambiente donde vive y trabajar y poner 4 de ellas en práctica, o fotografiar o dibujar 15 diferentes hongos e identificarlos correctamente.
III. ESPECIALIDAD SOBRE LA NATURALEZA (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad de la naturaleza aún no obtenida, de acuerdo a su nivel de habilidad.
Instrucciones: Realizar la sección I para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar todas las secciones para los requisitos de la clase avanzada.
I. HABILIDAD PARA VIVIR AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN I)
A. Dirigir a un individuo o a un grupo para realizar la especialidad de Nudos. Escribir un informe sobre sus métodos y las reacciones observadas.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad en lugares solitarios y al aire libre.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar una de las siguientes especialidades:
1. Excursionismo
2. Pionerismo
3. Liderazgo al Aire Libre
4. Vida Primitiva
5. Acampar en Invierno
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
A. Dirigir a un individuo o a un grupo para realizar la especialidad de Nudos. Escribir un informe sobre sus métodos y las reacciones observadas.
B. Aprender o repasar las medidas de seguridad en lugares solitarios y al aire libre.
II. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE (ELECCIÓN II)
A. Realizar una de las siguientes especialidades:
1. Excursionismo
2. Pionerismo
3. Liderazgo al Aire Libre
4. Vida Primitiva
5. Acampar en Invierno
Instrucciones: Realizar la sección I o II para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Realizar las secciones I y II para los requisitos de la clase avanzada.
I. ARTES MANUALES Y ARTES DOMÉSTICAS (ELECCIÓN I)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I, si todavía no la tiene.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en Artes y Habilidades Manuales o Artes Domésticas.
II. ESPECIALIDADES RECREATIVAS, AGROPECUARIAS O VOCACIONALES (ELECCIÓN II)
A. Realizar una especialidad aún no adquirida en las áreas: Recreación, Industrias Agropecuarias o Vocación.
B. Realizar la especialidad de Natación I, si todavía no la tiene.
Instrucciones: Esta sección no es requerida para cumplir con los requisitos de la clase regular.
Completar las secciones I y II para cumplir con los requisitos de la clase avanzada.